今天我才知道每年的2月21日为“国际母语日”在报章上看到了一则报道说到2月21日为“国际母语日”。为什么会是2月21日呢？因为这与1952年孟加拉国争取独立有关。1952年，当孟加拉还属于巴基斯坦时，民众为争取把孟加拉语列为官方语文之一进行示威。2月21日当天，警察向一群示威者开枪，有五名示威者被杀。孟加拉独立后，为这几位“语言烈士” (Language Martyrs) 建立纪念碑。
其中三位是：
1、Abul Barkat: 1927年出生，他是达卡(University of Dhaka)大学的硕士研究生
2、Rafiquddin Ahmed，出生与1926年10月30日，他是Manikgonj Debandra 学院的学生。
3、Shafiur Rahman: 1918年1月24日出生，他是达卡高级法院会计部职员。
自1953至今，2月21日都是孟加拉英雄纪念日。对这些语言烈士的热爱和尊敬唤醒了人们的孟加拉语和孟加拉文化的意识，并最终奠定了孟加拉国独立解放的基石。
1999年11月，联合国教科文组织的一般性大会宣布，从2000年起，每年的2月21日为国际母语日（International Mother Language Day），这是为了促进语言和文化的多样性和使用多种语言。联合国教科文组织纪念世界母语日最有意思的活动是一部纪录片的首映式，这部纪录片名为《我们生活在语言中——世界的声音》（到底是一部怎样的片子呢？真想找来看看）
在全球化与工业化冲击下，母语消失的速度令人不安。据联合国教科文组织介绍，世界上有7000余种语言，其中超过一半的语言处于濒危状态；在教育领域和网络空间，人们使用的语言仅占全世界语言的1/4。
2012年的国际母语日的主题是“母语教学和包容性的教育”（Mother tongue instruction and inclusive education）
历届主题
2000年的主题是：首次国际母语日庆典（Inaugural celebration of International Mother Language Day）
2001年的主题是：第二次年度庆典（Second annual celebration）
2002年的主题是：语言多样性：3000种濒危语言（Linguistic Diversity: 3,000 Languages in Danger）
2003年的主题是：第四次年度庆典（Fourth annual celebration）
2004年的主题是：儿童学习（Children learning）
2005年的主题是：盲文和符号语言（Braille and Sign languages）
2006年的主题是：语言与网络空间（Languages and Cyberspace）
2007年的主题是：多语言教育（Multilingual education）
2008年的主题是：国际语言年（ International Year of Languages）
2009年的主题是：第十次年度庆典（ Tenth annual celebration）
2010年的主题是：国际文化友好年（International Year for the Rapprochement of Cultures）。
2011年的主题是：利用信息与传播技术保护和促进语言与语言多样
性（The information and communication technologies for the safeguarding and promotion of languages and linguistic diversity）
要是我国也能推广这一个节日，又不知道会是什么味道~~
资料参考：国际母语日，United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)，迎来第13个世界母语日:全球语言近半数面临消亡，伊琳娜·博科娃女士“国际母语日”致辞，
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